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『学力が身に付く授業の技』シリーズの第3巻,江間史明氏編著の『 授業に命を吹き込む技 』を読んだ.この本は, 子どもが自分で学びを確かにつくり出していくことを支えるために, 教師の「技」のレパートリーを広げる ことを目的として 書か ...
参加・体験で学びを深める授業プラン17 上條晴夫・江間史明 編著(図書文化) いくつかの事例は東京書籍の教科書にも取り上げられているが、これからの授業の在り方のひとつの方向性を示している。どんどん実践していきたいものだ。★★★★
... 教育 小学校 ,佐藤正二編/相川充編,図書文化社,2,520円 ワークショップ型授業で社会科が変わる 小学校編 ,上條晴夫編/江間史明編,図書文化社,25,200円 ゲームで身につく学習スキル 小学校 ,上條晴夫編/進藤聡彦編,図書文化社,2,310円 死刑停止を ...
... M吉永早苗:「音楽科・わらべうたワークショップ」 N岩下修:「音読・朗読・歌指導の実際」 O江間史明:「中学社会科ワークショップ型授業」 P高橋正一:「簡単!図画工作ワークショップ」 11:55~13:30 昼食 ...
... (*山形大の江間史明氏と作った『ワークショップ型 授業で社会科が変わる』の中で鮮明になってきた書き方問題です) 「活動中心の授業」だけでなく、箱根合宿では、喜岡淳治氏の大学紀要 論文をもとに「発問中心の授業」についても検討しました。 ...